七年级上册《去括号、添括号》集体备课教案设计

七年级上册《去括号、添括号》集体备课教案优质课下载

（3）初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法.

2、过程性目标：

（1）用任务驱动的方式，在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号；

（2）通过任务驱动与合作交流，总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题。

3、情感与价值观要求：

让学生在探究知识的过程中感受成功的快乐，体验克服困难、解决数学问题的过程，培养学生克服困难的勇气，以及团队协作精神．

【评价设计】

1、通过任务一的驱动，帮助学生体会去括号的必要性，总结去括号法则；

2、通过任务二的自学任务，任务三的合作交流，帮助学生熟练地运用法则解决数学问题。培养学生的合作意识，团队协作精神，促使学生相互学习、共同提高；

3、通过任务四的当堂检测，帮助学生检验自己所获，找到不足，加以弥补。

【教学重点和难点】

重点：去括号法则；法则的运用

难点：括号前是负号的去括号运算

【教学方法】

任务驱动、自主学习、合作交流

【教学过程】

一、导入

在上节课中学过合并同类项来化简代数式，当遇到有括号时，该如何做呢？这是本节课我们要研究的知识。

二、展示学习目标

1、 在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号；

2、总结去括号法则，并能利用法则解决简单的问题；

3、通过本节课的学习，初步培养代数推理能力。

三、探索新知

任务一：请同学们自学课本99页一页

要求：