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《整式加减》教案优质课下载
⑵ 能力目标：在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算；能分析实际问题中的数量关系，并会列出代数式表示。
⑶ 情感目标：通过师生共同的活动，使学生在学会交流和反思的过程中，建立知识体系。
【教学重点难点】
教学重点：合并同类项和去括号
教学难点：⑴ 去括号时，括号中符号的处理
⑵ 从实际问题中列出代数式
【教法学法】
教学方法：采用“学、标、讲、练、测”五个环节复习模式
学法指导：点拨启发法、讲练结合法
【复习的操作程序设计】
教师活动： 学 标 讲 练 测
学生活动：解题比赛 知识点梳理 典型例题 课堂练习 课后测验
【教学过程】
一、 “学”生比赛
1、 填空题
⑴ 单项式-的系数是 ___,它是___次单项式;πr2系数是____,次数是____.
⑵ 多项式2a-5ab2-1是___次___项式,最高次项的系数是____,常数项是_______.
⑶ 代数式3a2+1-2a,,0.3,x,,其中单项式有__________,多项式有_______,整式有_________.
⑷ 多项式6a2-5a+3与5a2+2a-1的差是___________________
⑸ 一个三位数,百位数字是a,十位数字是b,个位数字是c,则这个三位数是________________
2、 选择题
⑴ 在下列代数式式中，书写规范的是（ ）
A、m÷n B、3xy C、 D、a
⑵ 单项式4xa+bya-1与3x2y是同类项，则a-b的值是（ ）
A、2 B、0 C、-2 D、1