《一元一次方程及其解法》公开课教案下载

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二．过程与方法

通过去括号、去分母的方法解方程，让学生了解数学中的化归思想。

三．情感、态度与价值观

通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神

教学重点：

会用去括号、去分母的方法解一元一次方程。

教学难点：

灵活的解含括号与含分母的方程。

教学准备：

多媒体课件

教学方法：

小组合作、精讲点拨、启发式教学。

教学过程：

一．复习旧知，导入新课

1. 一元一次方程

只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，且等式两边都是整式的方程。

2. 解方程： 就是根据等式的性质求方程解的过程。

3.等式的基本性质

4. 解下列方程：

①. -6x – 7 = -10x+1 ②. 2y+1= 5y+4

观察下列方程

①. 5x+1 =20x-(7x-3) ②. 7(x-2)=2x-34

③.6(x+3)+2=29-3(x-1) ④. 11x+1=5(2x+1)

这些题与上面的两个题有什么不同？

提问：如果方程中含有括号，怎么办？（引入新课）