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沪科2011课标版《一元一次方程及其解法》教案优质课下载
2、过程与方法
在概念得到的同时，培养学生观察、归纳并总结的能力，鼓励学生合作交流。
3、情感态度与价值观
通过现实问题的分析列出方程，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。
【教学重难点】
1、教学重点
一元一次方程的概念，会根据等式的基本性质解一元一次方程
2、教学难点
利用等式的基本性质解一元一次方程
【教学准备】
多媒体课件PPT
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
今有雉兔同笼，上有三十五头，
下有九十四足，问雉兔各几何。你会解吗？
方法思路：计算、列方程
二、新知探究一
1、什么叫方程？
2. 方程的解与解方程
使方程左右两边相等的 的值，就是方程的解。
解方程就是求方程的解的过程。
3.一元一次方程：只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，且等式两边都是整式的方程叫一元一次方程
判断是否是一元一次方程？
① x+3y=4 ( ) ② 2x- =6( )
③ -6x=0 ( ) ④ m =0 ( )