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《去括号》教案优质课下载
教学重点与难点
重点：正确去括号法则解方程。
难点：去括号法则和乘法分配律的正确使用。
教学过程
复习回顾
解方程：6X-7=4X+1
解这个一元一次方程有哪些步骤？
（二）创设情境，引入新课
问题一：小明用50元钱购买了面值为1元和2元的邮票共30张，他买了多少张面值为1元的邮票？
解：设他买了x张面值为1元的邮票，根据题意，得：
x+2(30-x)=50
如何去掉方程中的括号？依据是什么？
小练习：去掉下列各式中的括号
1. 2（x＋2y－2）
2.－（4a＋3b－5c）
3.－3（3x－y＋1）
注意：去括号的根据是：去括号法则、乘法分配律。
解决问题：
解：设他买了x张面值为1元的邮票,由题意可得：
x+2(30-x)=50
解这个方程，得 x=10
答：他买了10张面值为1元的邮票。
问题二：解方程： -3（x+1）=9
问题三：你还有其他方法去掉方程中的括号吗？
问题四：解方程 4-〔2（x-1）-3x〕=5(x+2）