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《复习解一元一次方程》公开课教案优质课下载
群英
荟萃
，
各归
其类问题1：请将下列式子分类，并说说分类的理由
（1）3-1=2
（2）2y-1＜4
（3）x+y=2
（4）（a-1）x+1=5
(5) x=2
(6) x2-8=17
(7) QUOTE
(8) QUOTE
问题2：结合上面的练习题试着用自己喜欢的方式来说说等式、方程和一元一次方程这 3 个不同概念之间的联系和区别。
问题3：请以一元一次方程的定义设计一道有“陷阱”的问题，并评析。
独立完成分类，并能正确说出分类的依据，何为等式、方程和一元一次方程。
先独立思考，再进行 4 人小组交流，用不同的方式表示这三者的联系和区别。
学生独立思考后展示、交流、辨析对不同概念的材料对象进行分类，发展学生的分类思想。在已学知识的基础上，辨别等式及不等式，初步形成等价思想。并以等式为元概念，衍生出方程和一元一次方程的概念，以从属的角度梳理三者的联系和区别，使知识系统化。
通过开放性的设置，深化学生对一元一次方程概念的理解。二
披沙
斩金
，
强训
解法问题4：用你喜欢的方法解上面的一元一次方程： QUOTE
问题5：比较这几种方法，他们有何共同特点？