七年级上册《3.2一元一次方程的应用》新课标优质课教案设计

七年级上册《3.2一元一次方程的应用》新课标教案优质课下载

过程与方法：

（1）联系实际，根据具体问题的数量关系，形成方程模型，初步形成用方程的观点认识现实世界的意识和能力；

（2）通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，综合归纳整理的能力，以及理论联系实际的能力。

情感、态度与价值观：

（1）通过教学、交流，让学生初步认识体会到代数方法的优越性，渗透化未知为已知的辩证思想；

（2）在交流活动中，体验解决问题方法的多样性，培养学生的合作交流意识和探索精神。

（3）通过理论联系实际的方式,通过知识的应用,培养学生唯物主义的思想观点。教学重、难点重点：

（1）联系实际，正确理解按比例分配这种分配方式；

（2）根据题意寻找问题中的相等关系。

难点：

根据题意正确列出一元一次方程教学准备师：多媒体课件

生：学案、进阶练习教学环境多媒体教学，应用题微教学实践课教学过程

一、谈话导入

1.谈话：前几节课我们学习了用一元一次方程求解等积、行程、销售、储蓄类诸多问题，这一节课我们将继续探讨一元一次方程的应用——按比例分配问题。（板书课题）

2.教师了解昨天发布在微信群中的微课学习情况。

二、当堂观看微课：一元一次方程的应用（按比例分配问题）

观看要求：

1.认真聆听，适时记录重点知识；

2.仔细思考，标记困惑以备交流.

三、结合微课及相应课件，展开讨论

1.模块一：关于按比例分配

1.1简单介绍按比例分配在日常生活中的应用

数学与生活息息相关，在生活中存在着许多按比例分配的现象，有的需要按人数比分配，有的需要按投资比分配，还有的需要按含量比分配等等，遇到这类问题，我们该怎样解决呢？

1.2讨论：AA制是怎样的一种分配方法

1.3初步构建按比例分配数学模型