沪科2011课标版《4.2线段、射线、直线》公开课教案下载

沪科2011课标版《4.2线段、射线、直线》公开课教案优质课下载

学科（版本）

数学 沪科版

章节

第四章第二节

学时

1课时

年级

七年级

教学目标

1:知识目标：在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示，了解“两点确定一条直线”的几何事实。

2：能力目标：通过识图、辨析、观察、猜测验证等数学探究活动，发展几何意识、合情推理和探究意识。

3：情感目标：在解决问题的过程中体验比较、归纳等思维能力，培养学生的解决问题的积极性和主动性，合作性。

学习者分析

本节课是 教材第四章《直线和角》的第二节。学生在前面学习过《几何图形》，了解了一些立体的、平面的几何图形。他们对生活中的线段、射线、直线现象也是有一定的经验的，但还没有从数学的角度去认识这些几何元素。所以从学生的生活现象出发，抽象出这些基本的几何元素是能调动学生的积极性的。这节课的内容对学生几何意识的起步、几何语言的开始、和认识空间与图形、乃至后期几何图形的学习都具有重要的作用。立足于学生实际，着眼于中小学的衔接，从他们的生活背景和已有经验出发，鼓励他们的积极参与，观察对比，动手实践，让他们充分列举生活中随处可见的实例来解释数学问题，让学生动手画图，亲自操作，同时借助计算机演示，有利于学生对线段、射线、直线有较深刻的理解和掌握。

教学重难点分析及解决措施

教学重点:理解线段、直线、射线等概念，了解两点确定一条直线的性质。

教学难点:了解“两点确定一条直线”事实。

解决重难点的措施：借助交互式电子白板的功能，通过学生自主探究、小组合作等方式，让学生主动参与到学习中来。

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

第一环节、