七年级上册《4.2线段、射线、直线》集体备课教案设计

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三、教学目标

1、知识与技能：

①掌握直线、射线、线段的表示法。

②理解直线、射线、线段的联系和区别。

2、过程与方法：

①通过学习直线、射线、线段的表示法，使学生建立初步的符号感。

②通过学习直线、射线、线段的联系和区别，进一步发展学生抽象概括能力。

3、情感、态度与价值观：

通过实际操作等活动，培养学生合作交流的意识和探索精神。通过对直线性质的探究，使学生初步认识到数学与现实生活的密切联系，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。

四、教学重难点

教学重点：直线、射线、线段的表示法。

教学难点：理解直线、射线、线段的联系和区别。

五、教学方法

启发式教学法、合作探究式教学法

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图情

景

创

设

导

入

新

课在我们周围有很多物体, 它们形状各异、千姿百态, 构成丰富多彩的图形世界。

【观察与思考】

（多媒体出示图片）