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七年级上册《4.4角》最新教案优质课下载
2。会把角的认识与现实生活相联系，用角的知识解释生活中的一些现象。
【过程与方法】
通过在图片、实例中找角，通过角的测量，培养观察力，能把实际问题转化为数学问题。
【情感、态度与价值观】
能积极参与数学学习的活动，培养对数学的好奇心和求知欲。
教学重难点
【重点】掌握角的度量单位以及单位之间的换算。
【难点】角度的换算。
教学过程
一、创设情境，引入新课
师：时间单位有时、分、秒，角的度量单位有哪些呢?
生：度。
师：还有其他度量单位吗？
学生讨论后确定：角的单位是度、分、秒。
1 ° = 60 '，1 ' = 60 "
二、教学过程
1、自主学习（课本P144）
3 ° = '
6 ° = '
5 ' = "
8 ' = "
学生独立解答。
师:从大的单位转化为小的单位用乘法。
2、合作探究（1）
0.5 ° = '