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沪科2011课标版《4.6用尺规作线段与角》公开课教案优质课下载
【教学重难点】
重点：会用尺规作一条线段等于已知线段
难点：作图题的几何语言表述
．
【教学过程】
导入新课
让学生回忆小学学过的用刻度尺画线段，并请学生画一条3厘米的线段.
提出问题：用没有刻度的尺子能不能画出这条线段呢？
在以后的作图中，我们运用最多的作图工具是没有刻度的直尺和圆规．我们把用没有刻度的直尺和圆规作图的方法称为尺规作图.（课件出示）
这一节我们就来学习用《尺规作线段与角》．(板书课题)
新课讲解
例题讲解：
用尺规作一条线段等于已知线段
已知：线段a.
求作：线段AB，使AB=a.
教师按照下面作图步骤演示作图过程．
作法：
(1)作一条直线l.
在l上任取一点A,以点A为圆心，以线段a的长度为半径画弧，交直线l于点B.
线段AB就是所求的线段．
教师总结：今后的作图中，要注意作图步骤的书写．
2.操作巩固
师：同学们能不能用尺规把你们刚才画的线段在它下面画出来呢？
学生动手作图，请一学生上黑板作图，然后展示一学生作业，发现问题教师及时纠正.
3.自主探究