《第4章直线与角（通用）》优质课教案下载

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3、掌握本章的全部定理和公理；

4、理解本章中数学中数形结合的思想方法；

5、了解本章的题目类型，进行简单的知识计算；

【过程与方法】

回顾线和角的有关概念，采用自学与小组学习相结合的方法，培养学生主动参与、勇于探究的精神。

【情感、态度与价值观】

通过让学生回顾线段、直线、射线和角的简单的图形，引导学生把数学知识与现实生活想联系。

教学重难点

【重点】重点是理解本章的知识结构，掌握线段和角的有关知识计算；

【难点】理解本章数学中的数形结合的思想方法．

教学过程

知识回顾

知识回顾1：

（1）几何图形有关概念，几何图形由　　、　　、　　、　　组成；（2）线段、射线、直线。1、直线的性质；2、线段的性质；

知识回顾2：

（1）指出线段、射线、直线三者的相同点和不同点

知识回顾3：

（1）角的基本知识

（2）余角和补角的性质

基础知识过关

下列图形中哪些是角?

判断正误

角的个数

线段、射线、直线的个数

共同提升