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七年级上册《5.2数据的整理》教案优质课下载
教学重难点
教学重点：掌握划记法，会用表格整理数据并绘制扇形统计图描述数据。
教学难点：扇形统计图的制作。
教学过程
复习引入
在上一节课中，我们从“你喜爱的球类活动”调查中，获得了一些数据：A A A B C C A D E A 、E B B A C A C D A C 、C E C C C A B D B A 、B A A C B C C A D A 、C C E A D E C B A A.
从这些数据中，你能一下子就能看出喜爱哪项球类活动的同学最多吗？
新课讲解
问：要想知道喜爱哪项球类活动的同学最多，该怎么办？
请大家用划记法来整理数据，并完成以下表格。
全班同学喜爱的球类活动统计表
球类
记录
人数
百分率(%)
篮球（A）
足球（B）
乒乓球（C）
羽毛球（D）
排球（E）
利用上面得到的表格，说出喜爱的球类的情况。
问：除了用表格整理这些数据以外，你还有其他的方法吗？
新旧串联：小学中已经学过统计图，你还记得有哪些吗？在这道例题中，你会选用哪些种统计图？
扇形统计图：用圆和扇形表示总体和部分的比例关系。即用圆表示总体,用扇形
表示构成总体的各个部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体