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七年级上册《5.4从图表中的数据获取信息》教案优质课下载
重点：
正确解读统计图表，能够从统计图表中获取准确、必要的信息。
难点：
对误导类统计图的分析、判断与识别。
教学方法：
启发式教学、精讲点拨
课时安排：1课时
教学过程：
复习旧知、导入新课
师：放映幻灯片，它们分别是什么统计图？各自有什么特点？请同学们各抒己见，畅所欲言。
师：重新放幻灯片，问：我们从图中能得到什么信息？
师：我们要通过统计图获取更多更准确地信息，这就是今天要学习的内容。
二：新知探究
1、师：用多媒体出示：
问：从图中你得到了哪些信息？
生：观察思考并进行交流
出示第173页例中的统计图和问题：
师：你能根据下面的统计图解决相应的问题吗（问题详见课本173页例）
师：介绍赤潮形成的原因，教育学生珍爱环境。
3、师：出示问题2相关内容
（问题详见课本）
三：课堂小结
练习巩固：
学生独立完成175---176页练习
五：作业：