七年级上册《5.5综合与实践水资源浪费现象的调查》优质课教案下载

七年级上册《5.5综合与实践水资源浪费现象的调查》最新教案优质课下载

过程与方法目标：

让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,积累数学活动的经验,学会合理处理信息.

情感、态度与价值观目标：

通过让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,发展学生的数学应用意识.

【教学重难点】

重点: 培养学生的数感和统计观念.

难点: 能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息,从而作出合理的判断和预测.

【教学过程】

一、课内思考

1、创设问题情境：

大家知道我们生活中水的浪费情况吗？

请大家通过图片及视频短片了解。

资料展示:

（1）地球上水资源现象的资料和图片。

（2）视频和图片展示我国目前水资源的现象。

（设计意图：通过具体问题情境的创设，激发学生学习的积极性）

二、问题解决

请大家回忆下我们日常生活中有哪些水资源浪费现象，与同学进行交流，就水资源浪费现象做一调查.

活动一:

1. 试写出4种日常生活中水资源浪费现象.

学生分组活动，六人一组完成任务。

(教师巡视,指导各小组开展调查实验活动)

各组组长统计、归纳组内四种现象，并汇报结果，其余同学依照这些现象归纳找出4种最常见的现象。

2. 针对上述4种现象设计并制作调查问卷，了解全班同学日常生活中水资源浪费的情况.

（师生一起共同制作调查问卷）