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4,能求一个实数的近似值,会比较两个实数的大小。

二，教学重难点、

实数的加减乘除乘方运算和部分数的开方运算

三．教学过程

（一）自学提纲：

看书本上第18页内容,解决以下问题

1,会背平方根、算术平方根、立方根、有理数、

无理数、实数等相关概念;能对实数进行正确分类.

2,会比较两个实数的大小。

（二）知识框图

（三）合作探究

1,概念串讲:

(1)平方根定义及其符号语言,

(2)算术平方根定义

(3)立方根定义及其符号语言,

(4)平方根、立方根的性质.

(5)有理数、无理数、实数概念,

(6)实数的两种分类,

(7)数轴上的点与实数一一对应.

(四)书本上第20页第6章总复习A，B，C选讲

1,把一个正方形的面积扩大为原来的4倍,扩大后的正方形的边长是原来边长的多少倍?若面积扩大为原来面积的n倍呢？

2，把两个半径分别是3cm和5cm的铅球熔化后做成一个更大的铅球，这个大铅球的半径是多少？（精确到0.1cm）?

3,一个立方体铁块放入圆柱形容器后,完全没入容器内水中,使容器中的水面升高3cm,如果容器的底面半径是10cm,求立方体的棱长（精确到1cm）

4,已知一个立方体的棱长是4cm,再作一个立方体,使它的体积是原立方体体积的8倍,求所作的立方体与原立方体的表面积之比。