1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册《7.1不等式及其基本性质》最新教案优质课下载
三岁的小凯幼儿园回家开始缠着他的爸爸说：“爸爸，你比我大多少岁啊？”爸爸放下手中的报纸笑眯眯的答道：“我比可爱的小凯大25岁呀，怎么了？”小凯高兴地跑开道：“再过25年我就和爸爸一样大唠”。
留下错愕的爸爸沉浸在“百感交集”中——趣味引入，探寻学生解释小孩疑问的方法，期待新课后的数学解释，展示学生学以致用能力自主探究：“不等号说：我很坚强，但是碰到我两边都乘（或除以）同一个负数，我可要当叛徒哦，各位小数学家不要忘了照顾我呀。拜托了”1.用“＞”或“＜”填空，观察不等号的方向是否有变化？．(课件)
①5 >3 5＋3 3+3 5-3 3-3
②-1 < 3 -1＋（-2） 3＋（-2） -1-（-2） 3-（-2）
③-2 -3 (-2)+4 (-3)+4, (-2) – 4 (-3) - 4
你发现了什么规律？
不等式的性质１：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变。
你能把不等式的性质1用符号语言表示吗?
符号语言：如果a＞b，那么a c＞b c，
2.用“＞”或“＜”填空，观察不等号的方向是否有变
① 9 ＞ 6 9×3 6×3 9÷3 6÷3
② 1 ＞(-2) 1×7 (-2)×7 1×7 (-2)×7
③ (-2) ＜ 4 (-2)×2 4×2 (-2)÷2 4÷2
你发现了什么规律？
不等式性质２：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。
如果a＞b，并且c＞0，那么ac＞bc。
不等式
不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数
结果
与原不等式比较不等号的方向是否改变了
7>4
乘以－1
?
?
2>-5