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七年级下册《7.4综合与实践排队问题》优质课教案下载
列一元一次不等式组解实际问题,同列一元一次不等式解决实际问题一样,它的一般步骤是什么?请回忆。
二、学习目标
1, 通过练习,进一步理解列一元一次不等式和不等式组解决实际问题步骤,建立数学模型,把实际问题转化为一元一次不等式组的求解问题。
2,会用列表等方法分析和处理日常生活中的排队问题。
三、自学提纲
问题 某服务机构开设了一个窗口办理业务,并按顾客“先到达,先服务”的方式服务,该窗口每2min服务一名顾客。已知当窗口开始工作时,已经有6位顾客在等待,在窗口开始工作1min后,又有一位“新顾客”到达,且预计以后每5min都有一位“新顾客”到达。
(1)设e1,e2,…e6表示当窗口开始工作时已经在等待的6位顾客,c1,c2,…cn表示在窗口开始工作以后,按先后顺序到达的“新顾客”,请将下面表格补充完整(这里假设e1,e2,…e6的到达时间为0).
顾客
e1
e1
e1
e1
e1
e6
C1
C2
C3
C4
C5
C6
``
到达时间/min
0
0
0