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《7.4综合与实践排队问题》优质课教案下载
授课人
班级
七年级
课时
1
教学方法
引导探究
教材分析
平均等待时间是排队问题中一个重要指标，本节主要通过研究顾客在排队中等待时间的问题，要求学生尝试用代数式表示这些数量，构造不等式模型，从而解决问题。
教学目标
知识与技能
通过探究，进一步理解掌握列一元一次不等式和不等式组解决实际问题，提高问题和解决问题的能力。
过程与方法
通过引导，进一步渗透数学建模思想
引导学生充分进行交流，讨论与探索，学会合作学习
情感态度与价值观
1、培养他们的合作与钻研精神
2、渗透社会主义核心价值观教育，学会互助互敬，关心生活和谐共处
教学重点
利用不等关系分析排队问题的数量并表示
教学难点
如何将实际问题数学化
教学过程
教学环节
教学内容