1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《同底数幂的乘法》教案优质课下载
1.通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律.
2.进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理表述能力.
【情感态度】
体会探究过程，激发探索创新精神.
【教学重点】
正确理解同底数幂的乘法法则.
【教学难点】
应用法则解决实际问题.
教学过程
情境导入，初步认识
我国国防科技大学成功研制的“天河二号”超级计算机以每秒33.86千万亿 EMBED Equation.DSMT4 次运算.问：它工作 EMBED Equation.DSMT4 s可进行多少次运算？
(1)怎么列式？
EMBED Equation.DSMT4
（2）观察这个算式，两个乘数1016与103有何特点？
我们观察可以发现，1016 和103这两个幂的底数相同，是同底的幂的形式. 所以我们把1016 ×103这种运算叫作同底数幂的乘法。
1.复习乘方的意义，师生共同回忆.
（1）103表示的意义是什么？
其中10，3，103分别叫什么？
( 2 )10×10×10×10×10可以写成什么形式?
10×10×10×10×10=105
an表示n个a相乘，这种运算叫乘方，其结果叫做幂，a叫做底数，n是指数，即
2.提出问题，要求学生根据乘方的意义求得结果.
一种电子计算机每秒进行1千万亿（1015）次运算，它工作103秒可进行多少次运算？
【教学说明】运算次数=运算速度×工作时间，故计算机工作103秒可进行的运算次数为1015×103（次）.
EMBED Equation.DSMT4