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通过对话让学生学会用英语在情境中交流。
情感态度：
知道人类应该善待自然，节约资源，不滥伐树木。
重点： 词汇 cool, wood
句型： We use wood to make pencils.
日常用语：It’s wonderful!
教具准备：多媒体
教学过程
Step1 Warm up
Greetings
Free talk
Lead in
教师出示两组单词，让学生找出两组物质之间的联系，并将两组单词配对连线。并在教师的指导下朗读以下内容：
Wood trees
Cotton sheep
Wool plant
Metal earth
Glass sand
We get wood from trees. We get metal from the ground. We get glass from sand. We get wool from sheep. We get cotten from plants.
Presentation
T：Look，we get wood from trees. 教授单词 wood,并板书。
出示Listen and say 的图片，提问What do we get from ?教师自答并板书句型：We get wood from trees.学生齐读单词wood,然后齐读句型。
播放课本Listen and say 的录音，学生跟读，齐读。
根据课本Listen and say 的内容提问，学生回答。然后让学生做反馈练习，完成海报。
What do we get from trees? （We get wood from trees.）
What do we use wood for?(We use wood to make pencils,desks,chair and paper.)
对子活动。
T：What do we use wood for? 学生结对讨论。将学生交流讨论的结果写在黑板上。
S1：What do we use wood for?
S2: We use wood to make pencils.