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七年级下册《幂的乘方与积的乘方》公开课教案优质课下载
教学重点：幂的乘方法则。
教学难点：幂的乘方法则的推导及灵活应用。
教学过程：
回顾复习、引入新课
1、叙述同底数幂的乘法法则。
2、计算
（1）93×95 （2）a6 · a2
X2 ·x3·x4 （4）（-x）3 ·（-x）5
自主交流、探究新知
探究：幂的乘方法则的推导
活动一：根据乘方的意义及同底数幂的乘法法则填空，看看计算的结果有什么规律：
(1)(32)3[这是一个乘方运算：底数是32，指数是3，因此这是幂的乘方。]＝32×32×32＝36；
(2)(a2)3＝a2×a2×a2＝__a6__；
(3)(am)3＝__am×am×am__＝__a3m__(m是正整数)．
问题：你认为(am)n等于什么?
由此可得到幂的乘方法则：
(am)n＝__amn__[](m，n都是正整数)，
即：幂的乘方，底数__不变__，指数__相乘__．
理解运用、熟练技能
例2：计算：
（1）(103)5； （2）(a4)4； （3）(am)2；
（4）－(x4)3； （5）(x3)2·(x4)2.
思考：以上计算是幂的哪种运算？其运算法则如何？
活动二：针对训练
1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”．