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师放《英语礼貌问候用语儿歌》,引导学生跟着师一起做动作。
师问:歌曲中哪些词是打招呼的?
生答,师板书课题:Unit1 Hello
学习句型“Hello/Hi,I’m…”
师向生挥手并说“Hello”和“Hi”,请生也用“Hello”和“Hi”回应。
师向生自我介绍,说:“Hello,I’m Wang Huasha”可以称呼老师:Miss Wang.师走到一个学生面前打招呼,引导学生说:“Hello,I’m…”,走到另外三位同学面前重复同样的对话。
老师给大家带来了两位新朋友(猪八戒、孙悟空)
游戏:开火车
师总结英文姓名首字母大写,姓与名逗号隔开
学习“Nice to meet you”
1.师带全班齐读;
2.男女同学分别跟读
3.同桌两人一组,运用“Hello,I’m…Nice to meet you”对话。
欣赏歌曲《字母歌》
26个字母能组成成千上万不同意思的单词,今天先学习两个字母Aa和Bb。
教学Aa apple
升调和降调
Aa apple an apple
大小声白板上四线三格书写字母,生书空模仿
以同样的方法教学字母Bb banana
游戏:找一找
师出示其中几个字母或单词,生迅速找出不见的字母或单词,比一比谁的反应快
5.4人小组完成学习卡练习
请小组展示成果
一、本节课学习了什么?
二、1.背诵单词apple、banana。
2. 向家人或朋友用英语打招呼并做自我介绍。
注释&总评
歌曲导入
Unit1 Hello PartA