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《幂的乘方与积的乘方》精品教案优质课下载
（二）能力训练要求
1．在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力．
2．学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力．
（三）情感与价值观要求
在发展推理能力和有条理的语言、符号表达能力的同时，进一步体会学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，感受数学的简洁美．
教学重点
积的乘方运算法则及其应用．
教学难点
幂的运算法则的灵活运用．
教学方法
自学─引导相结合的方法．
同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方成一个体系，研究方法类同，有前两节课做基础，本节课可放手让学生自学，教师引导学生总结，从而让学生真正理解幂的运算方法，能解决一些实际问题．
教具准备
投影片．
教学过程
一．温故知新
[师]同学们我们已经上完的幂的乘法的两种运算，它们分别是同底数幂相乘和幂的乘方。你们能用文字和符号表达它们的运算法则吗？
[生]……
[师]比较一下它们的区别和联系
[生]……．
[师]既然理论没有问题，在练习中挑战一下吧
出示题目
[师]掌握的不错，接下来继续学习幂的乘法的第三种运算，积的运算 ，它的法则是什么呢？出示ppt
二．导入新课
1、出示投影片，呈现目标