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《幂的乘方与积的乘方》精品教案优质课下载
3.学会与同学合作、交流，培养有条理的思考和口语表达能力。
教学过程
1．口述同底数幂的乘法法则．
2．(抢答）下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？
⑴
⑵
⑷
⑶
⑸
⑴
⑵
⑷
⑶
⑸
（3）计算
3.思考
(52)3表示什么？ (2 3)2表示什么？
4.怎样计算：
你能总结出(am)n(m,n都是正整数)的计算法则吗？
也就是：
也就是：
幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘.
计算
2.下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？
2.下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？