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能够正确使用人称代词:it;
能够正确运用特殊疑问词what引导的特殊疑问句询问电话号码:
What’s your telephone number?
能够熟练掌握基数词0~10及拼写;
能够正确使用表达感谢和回谢的功能句:
—Thank you very much. —That’s OK.
2. Skill aims
能听懂有关询问电话号码的简单对话或叙述;
能运用图文就表示询问电话号码的话题进行简单的交流;
能正确地朗读对话,并能注意语音语调;
能写出自己的基本情况,如姓名、国籍、电话号码等。
3. Emotional aims
能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;
培养友好互助的精神。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points
正确使用表示询问电话号码和告知电话号码的表达方法:
—What’s your telephone number?
—It is / It’s …
正确使用人称代词it;
正确读、写基数词0~10。
2. Difficult points
能正确运用介绍和询问姓名、电话号码等交际功能的基本表达法进行交流;
正确读写基数词0~10。
Ⅳ. Learning strategies
利用日常生活中常见的数字是帮助学生学习数字的一种好方法。
Ⅴ. Teaching aids
教学挂图、录音机、多媒体和黑板。
Ⅵ. Teaching procedures
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