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沪科2011课标版《同底数幂的除法》集体备课教案优质课下载
1、经历零指数幂、负整指数数幂的推导过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力。
2、会用科学记数法表示一些极小数。
3、能用所学知识解决一些实际问题。
(2)过程与方法
形成解决问题的一些策略,学会与人合作,并能与他人进行思维交流。
情感、态度与价值观
认识数学与人类生活的密切联系,通过观察、类比,归纳出正确的结论。
二、重点、难点:
重点:零次幂和负指数幂的引入
难点:会用所学知识解决问题。
三、教学方法
合作探究法、讲练结合法
四、教学过程:
猜一猜:
10000=() 16=()
1000 =() 8 =()
100 =() 4 =()
10 =() 2 =()
1 =() 1 =()
0.1 =() 1/2=()
0.01 =() 1/4=()
0.001=() 1/8=()
(一)通过规律的总结,引导学生得出正确结论: