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《单项式与单项式相乘》公开课教案优质课下载
学
目
标知识技能 理解整式运算的法则原理,会进行简单的整式乘法运算.数学思考 经历探索单项式乘单项式的过程,体会乘法结合律的作用和转化的思想,发展有条理的思考及语言表达能力.问题解决 能应用单项式乘法运算法则解决一些简单的实际问题.情感态度 培养严谨的推理能力以及自主合作的精神,体会逻辑推理的思维价值.教学重点 单项式乘法运算法则的理解及推导.教学难点 单项式乘法运算法则的推导与应用.授课类型新授课课时1教具多媒体及课件 教学过程设计教学
步骤师生活动设计意图知识
回顾 我们前面已经学习了幂的运算性质,从本节开始,我们学习整式的乘法.我们知道,整式包括单项式和多项式,因此整式的乘法可分为单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式.这节课我们就来学习最简单的一种:单项式与单项式相乘.学生回忆并回答,以此达到温故知新的目的.
创设
情境
导入
新课【课堂引入】
问题1:光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?
利用多媒体,激发学生强烈的好奇心和求知欲,从而使学生经历将实际问题转化为数学问题的建模过程.
实践
探究
交流
新知【探究与交流】
教师提问:请大家回想我们是如何解决问题的?
分析:距离=速度×时间;
学生活动:先独立思考,再与同伴交流.
教师活动:请部分学生回答并上台演示,然后大家共同讨论.
地球与太阳的距离约是:
(3×105)×(5×102)
=(3 ×5) ×(105 ×102)
=15 ×107
=1.5 ×108(千米)