沪科2011课标版《单项式与多项式相乘》优质课教案下载

沪科2011课标版《单项式与多项式相乘》最新教案优质课下载

3. 逐步形成独立思考、主动探索的习惯，培养思维的批评性、严密性和初步解

决问题的愿望和能力．

过程与方法

培养学生有条理的思考及有逻辑的思维能力和语音表达能力。

情感 态度与价值观

注意学生的学习积极性，主动性的调动，增强学生学习数学的自信心。

重点

单项式与多项式相乘的法则及其运用．

难点单项式与多项式相乘去括号法则的应用．

教学过程（师生活动）

复习引新

一知识回顾：

点拨：创设情境引入新课

问题1 一个施工队修筑一条路面宽为nm的公路，第一天修筑am长，第二天修筑bm长，第三天修筑cm长，3天共修筑路面的面积是多少？

探究新知

方法一： 三天共修筑路面的总长为（a+b+c)m,因为路面的宽为nm，所以3天共修筑路面n(a+b+c)m2

自学例题4后，

计算

一、根据例题分析，启发学生总结单项式与多项式相乘的实质和一般步骤：

1单项式与多项式相乘的实质是利用分配律把单项式乘以多项式转化为单项式乘法

2.单项式与多项式相乘时，分三个阶段：

①按分配律把乘积写成单项式与单项式乘积的代数和的形式；

②按照单项式的乘法法则运算。

③再把所得的积相加

二、强调计算时的注意事项：