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沪科2011课标版《多项式除以单项式》优质课教案下载
过程与方法
经历探究多项式除以单项式的运算法则过程，感受转化的思想和方法，养成耐心细致、勤于思考的习惯，培养观察、分析、归纳总结的能力.
情感与态度
培养良好的合作意识，发展数学思维，享受运用数学知识解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心，体会数学源于生活又服务于生活的实际价值.
教材分析
教学内容
本节课内容是整式运算的重要内容之一，它是在单项式除以单项式、单项式与多项式乘法基础上，进一步学习多项式除以单项式.掌握多项式与单项式除法法则并熟练地运用进行运算是学好整式乘除法的重要知识点.多项式除以单项式是对前面学习的单项式除以单项式的复习和巩固,也为后面的多种运算打下基础,起着承前启后的作用.
教学重点
理解多项式除以单项式的法则，能运用多项式除以单项式的法则进行计算.
教学难点
导出多项式除以单项式的法则，熟练地运用多项式除以单项式的计算法则进行计算.
教学手段和方法
在教学过程中，利用学生的好奇心，用一个形象有趣的魔术创设问题情境，结合导学案，让学生自主参与，积极探索发现新知，注重教师的导向作用和学生的主体地位,尽量引导学生成为知识的发现者,把教师的点拨和学生主动参与结合起来,不断激发学生的求知欲望和学习兴趣, 使其在教学过程中掌握知识，发展智力.整节课，让学生能轻松愉快地学习，分享收获，享受运用数学知识解决问题的成功喜悦.
教学过程
问题情境
师生活动
设计意图
一、情境引入
小明在联欢晚会上表演了这样一个魔术：请你在心中想好一个自然数，并按下列程序运算，然后告诉他最后答案.
小明能马上说出你心里所想的自然数，你想知道其中的奥妙吗？
教师用ppt展示问题
师：那个同学跟老师一起来表演给同学看？
生：配合教师表演.
师：你想知道其中的奥妙吗？学完这节课你就可以明白了.
让学生感受数学的趣味性与实用性，激发学生的求知欲.