沪科2011课标版《多项式与多项式相乘》公开课教案下载

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4、通过解决身边的实际问题，注重与他人合作，培养学生分享合作的科学学习精神。

教学重点：

多项式与多项式相称的乘法法则。

教学难点:

1、经历探究多项式相乘的乘法法则的过程。

2、运用多项式相乘的乘法法则解决问题。

教法和学法分析：

教法：采用“引、读、探、练、结”五步教学方法，提高学生参与课堂的积极性，进而课堂教学效率。

学法：采用动手操作，独立思考，小组合作学习的学习方法，让学生成为课堂的主人，培养学生观察思考能力，以及爱好数学的兴趣习惯。

教学过程设计：

一、引入

师：同学们在这春暖花开的季节里，你不想和你的小伙伴到郊外去感受一下这美丽的大自然，呼吸一下这新鲜的空气？

生：想。

师：到了郊外，我们经常会看到这样的警示牌（多媒体展示）。你熟悉吗？

生：熟悉。

师：同学们，我们出去玩，当然要玩的开心，可是每年的这个时节，各地都不时的传来青少年溺水身亡的悲剧发生，因此，预防溺水我们可要警钟长鸣啊！

我们青少年还要完成我们学习文化知识的使命，报效祖国呢!

设计意图：通过防溺水安全教育，引起学生对生命的重视。

师：我们学校为了进行防溺水宣传教育，需要制作防溺水宣传材料，收集数据如下，请你根据收集的数据，回答下列问题：

(1) 长为，宽为m的宣传材料的面积为 。（如图1）

如图1 如图2 如图3

(2)若长不变，宽增加n，再设一个宣传版块，则总面积为 。（如图2）

(3)若宽为（m+n）不变，长增加b，再设两个如右图的宣传版块，则总面积为 。（如图3）

生独立思考后，进行回答。

师：问题3答案就是我们本节课要学习的8.2.3多项式与多项式相乘.