三年级上册《Part A》精品教案下载-德宏州优质课

教学过程 :

1．热身导入 :

①问候。

②运用一个小组竞赛来复习已经学过的数字和字母，反应最快的小组给予加分。

T: First, let’s have a race to review the numbers and the letters. I will give you some points if you are fast .

③用 “Follow me” 师生合作来完成一些以学过的对话。

T: Ok ,boys and girls ,let’s do a dialogue together ,show me your hands and follow me please.

（师生一起边拍手边问已学过的句子两遍，教师随机拍一个学生的肩膀请他来回答。例：师、生：How are you ?生1：I’m fine ,thank you .）

④在对话的过程中直接引出 “How old are you ?”并板书，并告知学生本课的任务是：能用所学知识询问和回答关于年龄和电话号码的问题。

2．新句型“How old are you ?”和“What’s your phone number ?”的操练及运用。

①用多种方式读这个句型。

T: Read this sentence after me ,please .

T: Let’s read it group by group .

T: Read it two by two.

T: Now I ask ， you answer .

玩一个游戏 ---“老狼，老狼你几岁？”。 借用“老狼，老狼几点钟？”的游戏，用中文讲解游戏规则，师戴上头饰，生问“How old are you ?”师随机回答，当师回答“I’m ten.”时学生要抱头躲避。

②T: Now please look at the screen , look carefully and tell me what you see.

（用Flash 展示一个城市里来了一头狼。 “This is a city , look ,what happened ? ”“Yes ,this is a wolf ,it’s very dangerous.”

③游戏结束，顺势说明狼是很危险的动物我们要找警察帮忙，通过询问电话警局的号码导出新句型“what’s the phone number?”

T: Boys and girls , I think the wolf is very dangerous ,so what can we do ?

T: Yes , I think we need to call the policeman . what’s the phone number? （师拿出手机提示学生领会这个问题的意思）

T： ok ,let me try .(师按手机假装拨通电话，Flash 显示狼被警察抓住的画面。)

④展示其它的幻灯片让学生猜它们的电话号码，进一步操练 “What’s the phone number ?”

T: let’s see some pictures and guess “What’s the phone number ?”

(板书这个句子，并变个小魔术将“the”改为“your”。)

⑤用各种方式操练新句型“ What’s your phone number ?”

T：Read it after me.

T: one by one .

T: Now who can tell me “what’s your phone number?”

3．听磁带，读课文 .