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沪科2011课标版《8.3完全平方公式与平方差公式》公开课教案优质课下载
2、过程与方法：
在探索平方差公式的过程中，培养学生的推理能力，提升学生的观察、思考、合作和归纳等能力。
3、情感态度与价值观：
在问题的探索过程中发现规律，使学生体会到数学的简洁美。
教学重、难点
教学重点：
平方差公式的推导与运用。
教学难点：
理解掌握平方差公式的特征，灵活的运用平方差公式。
教学过程：
复习导入
复习:多项式与多项式是如何相乘的？
(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn
练习：（x ＋ 3)( x＋５）
算一算，比一比，看谁算得又快又准
①（x ＋ 4)( x－4）
②（1 ＋ 2a)( 1－2a）
③（m＋ 6n)( m－6n）
④（5y ＋ z)(5y－z）
观察它们的结果有什么特点？
新课讲授
平方差公式
两数和与这两数差的乘积等于这两数的平方差
公式变形:
关于平方差公式的特征，在学习时应注意：