闽教2011课标版三年级起点《Part A》优质课教案下载-驻马店市优课

4.学习字母u在重读闭音节中的读音。

5.学唱歌曲：Follow Me.

◆ 语言技能目标

1.能认读和正确书写face，eye，nose，mouth，ear等身体部位的单词。

2.能听懂会说 Draw a....

3.能听懂句子Touch your....并做出反应。

◆ 情感态度目标

鼓励学生喜欢并积极参加英语活动，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。

三、教学重难点：

1.重点：?

听、说、认、读单词:face, eye, nose, mouth, ear。

2.难点：

在真实语境中运用本单元的单词与句型来谈论身体部位。

四、教具准备：?

单词卡片、课件

五、教学法：

三年级的学生活泼、好动，充满想象力、乐于游戏。根据学生的实际情况，采用情境教学法、任务教学法、游戏教学法。

六、教学过程：??

Step 1. Warming-up and Lead in（2分钟）

(1)Greetings.

(2)播放英文歌曲Follow me ，学生随着音乐哼唱并舞动。

(3)由动画导入课题，揭示板书课题：Unit 5 Parts of the body Part A

设计意图：通过音乐舞动来创设一个愉悦、轻松的课堂氛围，并自然而然地导入课题。

Step 2 Presentation（18分钟）

（一）教授身体部位单词：face，eye，nose，mouth，ear

1.教授单词 face。

（1）教师出示一幅半边脸的图像，引导学生观看出这是一张脸（face）。引出face的教学。教学方法：出示单词卡片，教师领读，学生模仿跟读。

（2）教师用简笔画勾勒出一幅头像，边画边说：“Let’s draw a face.”教读短语： draw a face. 操练活动：分小组操练单词，然后个别拼读。

2.教授单词：eye。

（1）教师出示眼睛的图片，问学生说： what ’s this? 引出eye的教学。