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对子练读课文 左右对子互读、互听课文,并纠正错误发音。 群学(10’)朗读课文 ①组长领读 ②小组齐读 ②分配任务朗读 (先组内讨论选择其中一形式练读课文,然后小组展读课文。)
合作探究一 组内对子讨论完成课本活动2 Ask and answer的对话。并请小组代表到PPT前展示。
合作探究二 教师用一张照片示范介绍家庭成员,然后组内试着用句子①This is… ②They’re…介绍自己的家人(课前学生准备好的家人照片)或他人。先小组内预展(小组成员在小组内介绍自己家人)。展示提升(10’)
我展示 我精彩
1.小组代表上台展示介绍自己的家人或他人。(用课前准备好的家人照片或图画)参考句型:①This is… ②They’re…
2.绘本欣赏。 达标测试(2’)单词连线。
mother father grandma grandpa
奶奶;外婆 父亲 爷爷;外公 母亲
二、单项选择。
( ) 1.This _____ Yang Ming.
are B. is
( ) 2. ---Who are they? ----_____ my mother and father.
They are B. He is 自我评价
如果你做到了,请给自己画个
1. 预习( ) 2. 合作( ) 3. 倾听( ) 4. 展示( 5. 达标 ( )