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七年级下册《公式法》集体备课教案优质课下载
《因式分解——运用平方差公式》是沪科版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级（下）整式的乘法第四节的内容。学生已有七年级所学习的整式运算的基础知识，在前一节课中已经学习了提公因式法分解因式，初步体会到了因式分解与乘法运算的互逆关系，通过对乘法公式的逆向变形，容易得出,但准确理解和掌握公式的结构特征,进行因式分解对学生来说还有很大的难度,学生的观察、归纳、类比、概括等能力，有条理的思考及语言表达能力还有待加强。
三、教学目标
知识与技能：
使学生了解运用公式法分解因式的意义；
理解平方差公式的特点，掌握使用平方差公式进行因式分解的方法，并能熟练使用平方差公式进行因式分解；
3.使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解因式．
（二）过程与方法：通过知识的迁移经历运用平方差公式分解因式的过程，培养探究知识、合作学习的能力，深化逆向思维的能力和数学的应用意识，渗透整体思想和转化思想。
（三）情感态度与价值观：
1.在应用平方差公式分解因式的过程中让学生体验换元思想，同时增强学生的观察能力和归纳总结的能力。
2.在自主合作学习的过程中体验成功的喜悦，感悟数学美，体会数学知识的合理性和严谨性，养成积极思考，独立思考的好习惯。
四、教学重点和难点：
教学重点：掌握可用平方差公式分解因式的特点，并能使用平方差公式分解因式。
教学难点：使学生能把多项式转换成符合平方差公式的形式进行因式分解
教学方法
采用“启发式”“问题解决”的教学方法，让学生在问题的牵引下，推进自己的思维．
教学准备：课件
教学过程
复习引入
1、什么叫多项式的分解因式？
2、分解因式和整式乘法有何关系?
3、我们学了什么方法进行因式分解？
练习：根据因式分解的概念，判断下面由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是？为什么？
设计意图：学生通过复习上一节课的内容，加强对因式分解定义的理解，会用提取公因式法,完全平方公式分解因式，为本节作铺垫。
新知探究
做一做，看谁填得有对又快。