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《公式法》精品教案优质课下载
2. 把握公式的结构特征，会直接用平方差公式和完全平方公式分解因式。
3． 培养学生独立思考，讨论交流和逆向思考问题的习惯，感受数学知识的整体性。
教学重难点
1. 重点：直接用平方差公式和完全平方公式分解因式。
2. 难点：准确灵活的运用公式法因式分解。
教学流程：
一、复习回顾：
1.你还记得整式乘法公式？（学生回答）
平方差公式 ：
完全平方公式：
2.将乘法公式倒过来怎么写？（学生回答）
平方差公式
完全平方公式
师：上面就是因式分解的乘法公式。
设计意图：乘法公式反过来使用，就是因式分解的公式。对比之下，学生更易体会因式分解与整式乘法运算的互逆关系。
二、讲授新课：
1.教师板书课题：8.4.2因式分解—公式法
2.讲解例题
例1：将下列各式因式分解。
设计意图：此两小题都是运用平方差公式分解，（2）题是第（1）题的变式，培养学生养成观察习题、分析习题的良好习惯。让学生认识到公式中的a、b可以是单项式(数字、字母)、还可以是多项式.感受数学中的“整体思想”。
辨一辨：下列多项式能否用平方差公式分解因式？
设计意图：习题的变形，最能考察学生思维的缜密性。通过此项训练，渗透数学中的“符号意识”，帮助学生掌握平方差公式的结构特征。
小结：
因式分解的平方差公式
（１）公式左边：（是一个将要被分解因式的多项式）