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七年级下册《公式法》教案优质课下载
三、教学目标：
（一）知识与技能：
1.使学生了解运用公式法分解因式的意义；
2.会用平方差公式进行因式分解；
3.用平方差公式分解因式后要考虑是否彻底。
（二）数学能力：
1.发展学生的观察能力和逆向思维能力；
2.培养学生对平方差公式的运用能力。
（三）情感与态度：
在引导学生逆用乘法公式的过程中，培养学生逆向思维的意识。
四、教学重点和难点：
1.教学重点：利用平方差公式分解因式．
2.教学难点：领会因式分解的解题步骤和分解因式的彻底性．应用逆向思维的方向，演绎出平方差公式，对公式的应用首先要注意其特征，其次要做好式的变形，把问题转化成能够应用公式的方面上来．
五、教学方法：采用“问题解决”的教学方法，让学生在问题的牵引下，推进自己的思维．
六、教学用具：多媒体
七、教学过程：
教学设计与过程设计思想一、知识回顾：
1什么叫多项式的分解因式？
2分解因式和整式乘法有何关系?
练习1：根据因式分解的概念，判断下面由左边到右边的变形，那些是因式分解，那些不是，为什么？
（2x-1）2=4x2-4x+1
3x2+9xy-3x=3x(x+3y-1)
4x2-1-4xy+y2=(2x+1)(2x-1)-y(4x-y)
④ QUOTE 2+ QUOTE -2=a(a+1- QUOTE )
练习2把下列各式进行因式分解