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(3)学唱歌曲I?Can?Sing?a?Rainbow?.
2.语言技能目标
(1)能听懂并说出所学颜色。
(2)能使用What?color?is?it和It’s…?.?针对颜色提问并回答。
3.情感态度
(1)通过学习简单的三原色原理，培养学生探索科学的精神。
(2)通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。
【教学重难点】
1.能听懂、认读并正确书写单词orange，pink，white，black。
2.能使用What color is it？和It’s....并针对颜色进行提问并回答。
【教学准备】
1.单词卡片。
2.颜料、希沃课件等。
【教学流程】
Step 1 Greetings and Revision
Greetings.
Let’s enjoy a song 《I can sing a rainbow》.
Lead in.
Review:red,yellow,blue,green.
【设计意图：利用希沃5白板中的“多媒体”功能插入歌曲，充分活跃课堂气氛，使学生达到最佳学习状态。】
Step 2 Presentation and Practice
Learn the sentences:What color is it? It’s….
Learn the words:black,white.
【设计意图：教师采用层层递进的方式引出单词,以此提高学生的兴趣和主动性,培养了学生积极的思维和丰富的想象力。】
3.Learn the text
(1) Listen and answer:“Red and yellow can make a new color.What color is it?”
(2)Explain the word:orange.
(3)Learn the word:pink.
(4)Game :Catch the colors.
【设计意图：利用希沃5白板中“课堂活动”的趣味分类功能，打破传统多媒体方式，提高课堂趣味性。】