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沪科2011课标版《公式法》公开课教案优质课下载
（1）x（a+b）-y（a+b）
（2）a（m-2）-b（2-m）
二、复习引入
填空：
（1）（x+5）（x-5） = ；
（2）（3x+y）（3x-y）= ；
（3）（3m+2n）（3m–2n）= ．
她们的结果有什么特征：
（a+b）（a-b）=a2-b2
尝试将它们的结果分别写成两个因式
（1）、X2-25=
（2）9x2-y2=
（3）9m2-4n2=
三、探究新知：谈谈你的感受
因为（a+b）（a-b）=a2-b2（整式乘法）
所以a2-b2=（a+b）（a-b）（因式分解）
整式乘法公式的逆向变形得到分解因式的方法。
这种分解因式的方法称为运用公式法
说一说 找特征
1、公式左边：
含有两项 （2）两项符号相反
两项都可以写成平方差形式即（ ）2-（）2的形式
2、公式右边
两数的和乘以两数的差
试一试 写一写