1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《公式法》集体备课教案优质课下载
3．在逆用平方差公式的过程中，培养学生的数感，符号感和归纳、概括能力；
4．在分解因式的过程中发现规律，并能用符号表示，从而体会数学的简洁美.
【教学重点】
掌握平方差公式的特征，会利用平方差公式进行因式分解.
【教学难点】
1．当底数为多项式时的因式分解方法；
2．初步理解因式分解的步骤和因式分解的彻底性
【教学准备】
深研课标和教材，分析学情，制作课件.
【教学过程】
一．设疑激趣
出示图片：这幅美丽图片是大美舒城城区标志性建筑——大转盘，它的半径为11.5米，花坛的半径为8.5米，在花坛的周围铺设红色地砖，你能求出铺设红色地砖的圆环面积吗（用π表示）？
二．回顾与思考
1．把下列各式分解因式：
（1）4x2－8xy
（2）3m（n－2）＋（2－n）
2．计算（抢答）
（1）（x＋3）（x－3）
（2）（2a＋5b）（2a－5b）
（3）（ x－y）（ x＋y）
（4）（y－4x）（4x＋y）
三．新课教学
1．探究特征，揭示本质
刚才我们运用平方差公式进行整式乘法运算，那么把这四个等式反过来即为：
（1）x2－9＝x2－32＝（x＋3）（x－3）