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沪科2011课标版《分组分解法》公开课教案优质课下载
学习重点
在分组分解法中，提公因式法和公式法的综合运用.
学习难点
1.如何正确的分组
2.灵活运用已学过的因式分解的各种方法.
学习方法
自主探究 合作学习 展示提升
学习过程
一情境引入
思考：如果你是班主任或者班长，如何把全班同学（48人）进行合理的分组，便于班级管理和同学们学习。
二前提测评
1.什么是因式分解？
2.我们学过几种分解因式的方法？
3.分解因式：xy2 — xz2
三新知探究
观察下列因式分解的过程：
（1）x2-xy+4x-4y
=(x2-xy)+(4x-4y)
=x(x-y)+4(x-y)
=(x-y)(x+4)
（2）a2-b2-c2+2bc
=a2-(b2+c2-2bc)
=a2-(b-c)2
=(a+b-c)(a-b+c）
思考：1.你能说出上面两题的具体做法吗？