沪科2011课标版《因式分解综合运用》优质课教案下载

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教学重点：提高学生审题能力和建模能力.

教学难点：不等式模型的建立.

教学用具：多媒体

教学方法：讲练结合

教学过程：

成绩分析：

37人参加考试，最高分133分，最低分8分，及格（90分及其以上）12人，不及格25人，平均分69.7分.其中前十名名单如下：

王天其133 张鹏程123 王玉琪122

纵孜涵118 吕晨宇117 耿世坤105

李衡104 刘梦琦102 薛睦子101

张子晨99

试卷分析：

全卷共23题，150分.试卷内容涉及第六章实数，第七章一元一次不等式与一元一次不等式组，第八章整式乘法与因式分解.其中与《实数》一章有关的题号有1，2，5，22，共24分.与《一元一次不等式与一元一次不等式组》有关的题号有3，8，10，13，16，18，19，23，共57分.与《整式乘法与因式分解》有关的题号有4，6，7，9，11，12，14，15，17，20，21，共69分.

答题情况：

题号分值实际得分满分人数满分名单143.7835242.5924342.4923442.8126542.9227642.9227741.7316842.725941.95181041.08101151258.6511351451584.41181682.38111784.32201885.31919100.38120101.7621125.76522124.05123148.0814出错较多的题号为7，9，10，13，14，16，21，22，23，出错最严重的是19，20，其中与实数有关的是22题，与不等式有关的是10，13，16，19，23，与整式乘法有关的是7，9，14，20，21

试卷讲评：

因书写不规范而出错，主要出现在21和22题.

因计算而出错.

因方法不当而出错.

4.因公式不明而出错.

（7）若（x＋a）（x－2）＝x2－bx＋6，则a＋b的值为（）

A.?－2B.?2C.?－8D.?8

（9）下列整式乘法中，能用平方差公式简便计算的是（ ）

①（2x＋y）（x－2y）；②（x＋2y）（2y－x）；③（－x＋y）（y－x）；④（x－y＋1）（x＋y－1）

A.?①②③B.?②③④C.?②④D.?③④