《分式的概念及其基本性质》集体备课教案优质课下载

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二、过程和方法

能通过回忆分数的基本结构，类比地总结分式的概念。

三、情感态度与价值观

通过探索问题、发现问题、解决问题，提高学习数学兴趣，获得轻松愉快成功的学习体验。

四、学习目标：

１.了解分式、有理式的概念，能正确识别分式与整式。

２.理解分式有意义、无意义及分式值为零的条件，并会进行简单运算。

五、学习重点、难点

1.学习重点：分式概念、用分式表示现实生活中的数量

2.学习难点：分式有意义、无意义及分式值为零的条件

六、学习过程

复习导入

1．将下列的除法算式写成分数形式。

3÷7= 108÷27= 5÷2= （3+7）÷2=

分数可以看着两个（ ）相除的商。 其中，分数线相当于（ ），又能起到（ ）的作用。被除数相当于（ ），除数相当于（ ）。

2.有理数包括（ ）和（ ）。

3.在除法算式里，除数是否为0?在分数中分母是否为0?分母是否为0分数（ ），被除数是否为0?被除数为0。商为（ ），在分数中分子是否为0?分子为0，分数的值为（ ）。

独立自学一：

阅读课本P89页，例1上面部分：

１．有两块稻田，第一块是4hm2，每公顷收水稻10500kg，第二块是3hm2，每公顷收水稻9000kg，这两块稻田平均每公顷收水稻_____kg。

2．如果第一块是m hm2,每公顷收水稻a kg，第二块是n hm2,每公顷收水稻n kg，这两块稻田平均每公顷收水稻___kg。

3．长方形的面积为Ｓm2,如果它的长为a m,那么它的宽为____m.　

4分钟后比一比谁说的好

引导探究：

１．有两块稻田，第一块是4hm2，每公顷收水稻10500kg，第二块是3hm2，每公顷收水稻9000kg，这两块稻田平均每公顷收水稻_____________kg。