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《分式的概念及其基本性质》优质课教案下载
通过类比、归纳,引导学生由分数的基本性质转化到分式的基本性质,进而学习分式的恒等变形
3、情感态度与价值观
通过分数与分式的联系与区别的教学,使学生体会普遍联系的观点
二、教学重难点
1、教学重点
理解并掌握分式的基本性质
2、教学难点
灵活运用分式的基本性质进行分式恒等变形。
三、教学方法及学习方法指导
根据“数式相通”,利用“类比”的方法让学生了解分式基本性质,采用类比教学法。
四、教学过程
(一)、复习提问
1.什么是分式?
2. 分式有意义、分式无意义、分式的值为零的条件分别是什么?
3.(1)当a为何值时,分式有意义?
(2)当x为何值时, 分式无意义?
4.请你快速计算下列各式,并说出计算的依据:
分数的基本性质
分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变。
(二)、合作探究
你认为分式与分数
下列从左到右的变形成立吗?为什么?
, ,
你能用自己的语言表述上述式子的变形吗?
分式的基本性质: