七年级下册《分式的概念及其基本性质》集体备课教案设计

七年级下册《分式的概念及其基本性质》集体备课教案优质课下载

【教学重点】：分式的概念。

【教学难点】：分式概念的理解、分式有意义的条件。

【教学方法】：探究法

【教学过程】：

设置情境：

7上8下打一个数( )

把单位1平均分成x份，取其中的7份，怎么表示;

, 有什么不同？

出示整式的练习，回忆：单项式，多项式，整式。导入分式，板书分式

、自主探究,领略新知

出示练习

（1）上海世博会的中国馆门票分三个阶段共售出了a张，其中第一阶

段收入b元，第二阶段收入c元，第三阶段收入d元，平均每张中国馆

门票 元。

（2）我校将选送1名学生参加区级演讲比赛，现有m名候选人，小明

也是候选人其中之一，小明被选中的机会是 。

（3）面对日益严重的土地沙漠化问题，我县决定分期固沙造林，一

期工程计划在一定限期内固沙造林2400公顷，每月固沙造林x公顷，

实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，则实际完成一期工程

用了个月。

,

思考：（1）这些式子形式上有什么特点？

（2）它们与整式有什么区别？

（3）这些式子与我们以前学过的什么类似，所不同的是什么？