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沪科2011课标版《分式的概念及其基本性质》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
1、经历分式概念产生的过程，体会分式是表示现实世界的一类量的模型，发展符号感，渗透类比思想。
2、了解分式的概念、掌握分式有意义，无意义和分式值为0的条件，理解并掌握分式的基本性质，会进行初步的应用。
3、通过类比分数、整式的学习，使学生进一步领会和理解类比的思想方法，培养学生分析、归纳问题的能力，培养敢于合理猜想、大胆探索学习的意识。
【教学重难点】
（1）重点：分式概念、分式的基本性质。
（2）难点：分式值为零的条件。
【教学方法】
类比引导探究。
【教学过程】
教学流程
师生行为
设计意图
创设情境激发兴趣
抽象概括归纳概念
概念 辨析深化精致
类比探究
以渔得鱼
善于
总结
长缨
在手
完善
结构
再次