沪科2011课标版《分式的乘除》精品优质课教案设计

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1、知识与技能

掌握分式乘除法的运算法则，会进行分式乘除法的运算.

2、过程与方法：

掌握类比的数学思想方法，能实现新知识的转化，学会主动获取，交流合作，正确表达..

3、情感、态度 与价值观：

通过师生共同交流、探讨，使学在掌握知识的基础上，认识事物之间的联系，获得成就感，培养学生的创新意识和应用数学的意识.

重点：会用分式乘除法的法则进行运算.

难点：分子和分母为多项式的乘除法的运算.

解决措施：

设计由特殊到一般，由简单到复杂的探究问题，在夯实基础知识中掌握重点；通过学生自主探究，触碰问题，产生思考，独立思考，小组合作，突破难点。

学习方法：

自主探究、合作交流

教学环节

一、情境引入、导入新课

二、类比归纳、提炼法则

三、合作交流、落实双基

四、法则应用、畅谈收获

五、布置作业、当堂检测

教学过程：

活动内容教师活动学生活动设计意图一、情境导入、导入新课

播放视频：中国第一艘航母“辽宁号”辽宁号航母舰载机歼-15首次起降视频，提出：我们一起来了解在这次试航中表现最为出色的歼-15号舰载机的试飞情况。问题一：(1)歼-15舰载机离舰时的速度约为 千米/小时，若以该速度飞行，请问 小时飞行多少千米？列式：

(2)返回时，歼-15舰载机用 小时飞行了 千米，请问它的平均速度是多少？列式：

问题二：(1)歼-15舰载机离舰时的速度约为 千米/小时，若以该速度飞行，请问 小时飞行多少千米？列式：

(2)返回时，歼-15舰载机用 小时飞行了 千米，请问它的平均速度是多少？列式：出示：

问题一