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沪科2011课标版《分式的乘除》教案优质课下载
总结分式的乘法除法法则；
会进行分式的乘除法运算；
在分式乘除法运算过程中，体会因式分解在分式乘法中的作用，发展有条理的思考和语言表达能力。
过程与方法
经历探索分式乘法和除法法则的过程，体会分式乘法和除法法则的合理性。
情感态度价值观
进一步运用类比数学思想去观察、分析问题；
从分式的除法转化为乘法中，进一步体会转化的思想方法。
教学重点和难点
重点：乘除法法则，及乘除法运算。
难点：熟练进行乘除法运算。
解决办法：通过对比分数的乘除运算来学习分式的乘除运算，通过练习来巩固法则。
教学方法
类比猜想，讲练结合
教具准备
多媒体
课时安排
2课时
教学设计过程
情境导入
有一次鲁班的手不慎被一片小草割破了，他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿，于是便产生联想，根据小草的构造发明了锯子。鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法，“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法。
现在我们就用类比的方法总结出分式的乘除法的法则。
由分数的基本性质类比地得到分式的基本性质，由分数的约分类比地得到分式的约分。由分数乘除法的法则同样可类比地得到分式的乘除法的法则。现在我们来学习分式的乘除法。（板书课题）
让学生回忆并回答什么是“分数的乘除法的法则”；用投影仪（或小黑板）出示分数的乘除法的法则，然后启发学生，用类比的方法叙述出分式的乘除法的法则。
怎样进行分式的乘法运算和除法运算呢？