七年级下册《分式的通分》新课标优质课教案设计

七年级下册《分式的通分》新课标教案优质课下载

过程与方法目标：

在分数通分的基础上比较学习分式的通分，并在此过程中渗透类比数学思想方法。

情感态度与价值观目标：

鼓励学生积极主动地参与教学的整个过程，激发学生求知欲望，让学生体验成功的喜悦，增加学生的学习兴趣和信心。

教学重点与难点：

重点：

能根据分式的基本性质将几个异分母分式通分。

难点：

确定几个异分母分式的最简公分母。

教学方法与手段：

采用类比学习、教师精讲释疑、合作学习等方法交替使用，“以学生为本”的思想为指导，主要采用类比学习法讲授。

教学过程：

问题引入：

异分母的分式加减法要遵守什么法则呢?

让学生回顾如何通分，待回答正确后思考下个问题。

你认为异分母分式的加减应该如何进行？

比如 : 如何计算？

学生会尝试用以前的知识算，再回答出上题先通分后相加。

老师给予肯定，并板出课题《分式的通分》。

(二)

引导学生类比分数的通分概念得到分式通分的概念。

然后设问：那么通分应注意什么呢？

学生思考、讨论、交流之后得出：

各分式与原分式相等；

各分式分母相同。